本課程內容簡介

思考是一種天賦，也是一種技能

思考是人類與生俱來的能力。我們在日常生活中的每一刻都會不自覺地進行思考，例如：

• 聽到鄰居開門的聲音，我們會想著鄰居今天是不是比較早出門上班。
• 去公司的途中看到每個路口都站有交通警察，我們會想著是不是又有總統候選人要來跑行程了。
• 偶然在騎樓發現一隻未睜眼的小貓，我們會想著不能用手碰牠，否則母貓可能會捨棄這隻有異味的小貓。
• 看到時不時就出現的政二代立委候選人競選看板，我們會想著在沒有社群媒體的年代，沒有權勢的小民恐怕很難有機會參政。

然而，雖然思考是一種天賦，但它也是一種可以學習和鍛鍊的技能。學習如何思考，可以幫助我們：

• 從批判性的角度看待事物：我們不再只是被動地接受資訊，而是能夠對其進行分析和質疑。
• 形成自己的觀點：我們不再只是人云亦云，而是能夠獨立思考，形成自己的判斷。
• 解決問題：我們能夠更有效地分析問題，找到解決方案。

批判性思考是關鍵

批判性思考是學習如何思考的核心。它是一種主動、有意識的思考過程，能夠幫助我們：

• 識別出資訊的偏見和謬誤：我們能夠批判性地評估資訊的來源和可信度，避免被誤導。
• 形成清晰、有邏輯的論證：我們能夠有效地表達自己的觀點，並用證據支持自己的論點。
• 在複雜的情況下做出明智的決定：我們能夠全面地考慮各種因素，做出理性的選擇。

杜威的《我們如何思考》

十九世紀美國的哲學家、教育家暨心理學家杜威 (John Dewey) 在其著作《我們如何思考》(How We Think) 中探討了學習如何思考的重要性。他認為，學校教育應該注重培養學生的批判性思考能力。

本課程將以杜威的《我們如何思考》為主要教材，輔以實作討論，讓學員能夠深入了解批判性思考的概念和方法，並在日常生活中加以應用。

本課程使用教材

The Reasons of Love, Harry Frankfurt, 2004.