愛是行動的指引
愛是人的天生情感。除非一個人愛著某些東西，否則他不可能愛自己或者被愛。因為我們有所愛，行動也有了目的。但什麼是「愛」？一個人能夠決定自己的愛與不愛嗎？這門課將聚焦於解析富蘭克福（Harry Frankfurt）對「愛」的主張。
課程（下）的討論主題
- 愛的特徵II
- 愛自己與自私有何差異
- 全心全意愛自己
※本課程分為（上）（下）兩堂，合購享優惠價格，請往此連結。
※本課程內容與哲學新媒體於 2023年7月18日開設〈【課程】〈我能決定愛妳一萬年嗎？——愛的哲學課〉相同。
林素純
國立中正大學哲學博士
經 歷：
科技部 獨立博士後研究學者
國立中正大學 哲學系 兼任助理教授
國立中正大學 哲學系 博士後研究員
實驗教育團體成人哲學課教師
實驗教育團體高中、國中哲學課教師
老師的課前叮嚀
「愛」這個主題結合「哲學」與「生活」。在這堂課程中，我們會盡可能將晦澀的哲學語言，轉譯成一般常用的語詞，讓學員可以在課程中同步思索。
你可以在這門課裡以哲學的方式思考「愛」，同時能夠將這樣的思考反饋到日常生活中有關「愛」與「愛自己」的思考。
請先想想看，一般而言，你考量要不要做某件事的最核心的理由是什麼？帶著這個問題的思考，開始認識「愛」吧！
這門課適合給以下學員：
- 高中以上成人
課程特色
- 將晦澀的哲學語言，轉譯成一般常用的語詞，讓學員可以在課程中同步思索。
- 以哲學討論的方式來解析「愛」的概念，展示出與「愛」相關的一群核心概念，掌握愛，特別是「愛自己」的要義。
課程目標
- 提供哲學面向的「愛」的觀點。
- 應用此課程的內容到自己對於愛的追尋。
建議參考書
- The Reasons of Love, Harry Frankfurt, 2004, Princeton University Press.
課程內容簡介
本系列課程總共六個影片，（下）的三個影片內容說明如下：
第四堂 愛(II)
無聊是致命的精神殺手
你會用無聊來形容你目前的人生狀態嗎？無聊本質上是對正在發生的事不感興趣、不關心、不覺得有什麼事是重要的。無聊是嚴肅一件的事，人們對於避免無聊有深刻且迫切的需求，那是一種為了維持精神存活的衝動。一旦我們無所關懷、無所愛（一種無聊狀態），將沒有任何東西對我們而言具有確定的價值。如此一來，我們該怎麼回答要過什麼樣的生活這個問題？
第五堂 哲學家康德的煩惱
人不可避免的會有所熱愛。例如，熱愛生命、熱愛自己的孩子、熱愛與他人建立有益的關係，或者熱愛自己。十八世紀德國哲學家康德 (Kant)，對於人熱愛著自己的這一事實，尤其感到沮喪與困擾；他認為，那會是道德進步的巨大障礙。因為熱愛自己似乎已意味著，無論此人做了什麼，他會那麼做的動機都不是出於遵循著道德要求。然而，愛自己即意味著自利嗎？
第六堂 「愛自己」的哲學分析
一個人獻身於他所愛的事物就是愛自己
富蘭克福相信，除非一個人他已經愛著某些東西，否則他不可能愛自己。儘管「愛自己」在名聲上有點問題，但某種程度上它是所有愛方式中最純粹的。我們可能不經意地會認為熱愛自己是一種墮落的愛。但事實上，若要去定義愛的本質，其概念上必不可少的條件與愛自己之間有獨特的契合。然而，愛自己意味著什麼？愛的本質是什麼？
課程綱要預覽
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